ÚLTIMA ENTRADA - DIRECCIÓN ELECTRÓNICA HIPERMEDIO
http://web.me.com/simonco22/Site/Welcome_-_The_Solar_System.html
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miércoles, 19 de noviembre de 2008
sábado, 1 de noviembre de 2008
DUODÉCIMA ENTRADA - ANTEPROYECTO
Las intenciones de este proyecto, el cual se ha venido desarrollando meses atrás, que comenzó con el diario de campo y concluirá con el desarrollo del hipermedio, esas intenciones son puramente académicas, didácticas, educativas; el objetivo principal es dar a conocer una serie de datos que consituyan una información armoniosa con interconexiones entre sí; todo lo anterior consumado en el hipermedio que se desarrollará.
Además de esta intención de comparptir información, de enseñar, de ilustrar; me he propuesto otro objetivo. Pretendo pues convencer al lector de la magnificiencia del universo, a través de mi exposición del sistema solar. Es un objetivo colectivo con el que pretendo que, además de conocer un poco el universo en el que habitamos, el lector se sienta también admirado, impacta, impresionado, por universo tan diverso, que parece tan distante, que es a veces ignorado, pero en el que todos habitamos y del que todos hacemos parte.
Para la conclusión de este proyecto, es decir, para la ejecución del hipermedio, necesito información veraz, fiel, real, datos obtenidos por medio de experimentación y la aplicación del método científico. Estos datos, esta información que necesito ya ha sido recolectada por medio del proceso de indagación que fue desarrollado en el diario de campo. Pero entonces, ¿cómo presentar efectivamente esa información? La respuesta es muy sencilla, pero la ejecución presenta ciertas exigencias y necesidades que se irán resolviendo al desarrollar el hipermedio.
Además de un texto, una información valiosa, es necesario recurrir a novedosas e ingeniosas formas de presentarla. Partiré de una base fundante, un hipermedio. Un hipertexto que me permita viajar a diferentes inágenes, videos, URL, texto, entre otros, ir y venir; viajar en ese texto, en esa información.
Para lograr eso y amenizar el proceso de aprendizaje, debo escoger sabiamente la combinación de colores, el tipo y tamaño de letra y todos los elementos visuales incluyendo imágenes, animaciones, entre otros; que me permitan desarrollar un proyecto íntegro en información, comodidad para el lector y disfrute del aprendizaje. Debe ser un hipermedio que satisfaga los criterios de exactitud, autoridad, objetividad, actualidad y cubrimiento.
OBJETIVOS
Para el desarrollo de los objetivos, tomé las bases de los propósitos que me había trazado en la entrada séptima. Los propósitos de la entrada séptima son los siguientes (cito textualmente)
Mi propósito personal, es puramente académico, aprender más sobre astronomía, con foco en el Sistema Solar, y principalmente los planetas que lo componen. Más allá del requisito académico me movió el interés que me mueve cada que tomo un artículo o un libro de astronomía, aprender. Basado en la investigación, y en el, relativo, poco conocimiento que tengo sobre la astronomía, me empeñé en desarrollar este proyecto, con la intención de repasar lo que ya había estudiado, y aprender un poco más.
Mi propósito colectivo, está fundamentado en el ánimo de que otras personas conozcan un poco sobre este universo maravilloso en el que habitamos, generar impresión, impacto y admiración en los demás por un universo tan extenso, infinito, que a pesar de vivir en él y ser privilegiados por la vida, ignoramos y no contemplamos. Es por esto que pretendo difundir la información, para que así otras personas, puedan compartir la pasión y la admiración que siento por el universo, las cosas que lo componen, los misterios que guarda y que están esperando por ser descubiertos.
No pretendo en ningún momento refutar la ciencia ni complementar lo que ya ha sido investigado. Quiero recolectar información de lo que ya a sido investigado para informar e informarme, admirme y causar un sentimiento de admiración en los demás por el universo.
A partir de lo anterior presento los siguientes objetivos
OBJETIVO GENERAL
Presentar una información fiel acerca del sistema solar, especialmente de sus planetas, para que de esta forma el lector (y yo) amplíe los conociemientos sobre astronomía, sobre el universo que habitamos; y partiendo de esta información presentada haga una reflexión que lo lleve a formularse pregunta sobre el universo, para que finalemte, en un acto de admiración por el mismo, se impresione y se sienta privilegiado por la vida, el universo que habita, el universo del que forma parte.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Tomada de: http://salzburgacademy.files.wordpress.com/2007/05/multimedia-media.gif
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Las intenciones de este proyecto, el cual se ha venido desarrollando meses atrás, que comenzó con el diario de campo y concluirá con el desarrollo del hipermedio, esas intenciones son puramente académicas, didácticas, educativas; el objetivo principal es dar a conocer una serie de datos que consituyan una información armoniosa con interconexiones entre sí; todo lo anterior consumado en el hipermedio que se desarrollará.
Además de esta intención de comparptir información, de enseñar, de ilustrar; me he propuesto otro objetivo. Pretendo pues convencer al lector de la magnificiencia del universo, a través de mi exposición del sistema solar. Es un objetivo colectivo con el que pretendo que, además de conocer un poco el universo en el que habitamos, el lector se sienta también admirado, impacta, impresionado, por universo tan diverso, que parece tan distante, que es a veces ignorado, pero en el que todos habitamos y del que todos hacemos parte.
Para la conclusión de este proyecto, es decir, para la ejecución del hipermedio, necesito información veraz, fiel, real, datos obtenidos por medio de experimentación y la aplicación del método científico. Estos datos, esta información que necesito ya ha sido recolectada por medio del proceso de indagación que fue desarrollado en el diario de campo. Pero entonces, ¿cómo presentar efectivamente esa información? La respuesta es muy sencilla, pero la ejecución presenta ciertas exigencias y necesidades que se irán resolviendo al desarrollar el hipermedio.
Además de un texto, una información valiosa, es necesario recurrir a novedosas e ingeniosas formas de presentarla. Partiré de una base fundante, un hipermedio. Un hipertexto que me permita viajar a diferentes inágenes, videos, URL, texto, entre otros, ir y venir; viajar en ese texto, en esa información.
Para lograr eso y amenizar el proceso de aprendizaje, debo escoger sabiamente la combinación de colores, el tipo y tamaño de letra y todos los elementos visuales incluyendo imágenes, animaciones, entre otros; que me permitan desarrollar un proyecto íntegro en información, comodidad para el lector y disfrute del aprendizaje. Debe ser un hipermedio que satisfaga los criterios de exactitud, autoridad, objetividad, actualidad y cubrimiento.
OBJETIVOS
Para el desarrollo de los objetivos, tomé las bases de los propósitos que me había trazado en la entrada séptima. Los propósitos de la entrada séptima son los siguientes (cito textualmente)
Mi propósito personal, es puramente académico, aprender más sobre astronomía, con foco en el Sistema Solar, y principalmente los planetas que lo componen. Más allá del requisito académico me movió el interés que me mueve cada que tomo un artículo o un libro de astronomía, aprender. Basado en la investigación, y en el, relativo, poco conocimiento que tengo sobre la astronomía, me empeñé en desarrollar este proyecto, con la intención de repasar lo que ya había estudiado, y aprender un poco más.
Mi propósito colectivo, está fundamentado en el ánimo de que otras personas conozcan un poco sobre este universo maravilloso en el que habitamos, generar impresión, impacto y admiración en los demás por un universo tan extenso, infinito, que a pesar de vivir en él y ser privilegiados por la vida, ignoramos y no contemplamos. Es por esto que pretendo difundir la información, para que así otras personas, puedan compartir la pasión y la admiración que siento por el universo, las cosas que lo componen, los misterios que guarda y que están esperando por ser descubiertos.
No pretendo en ningún momento refutar la ciencia ni complementar lo que ya ha sido investigado. Quiero recolectar información de lo que ya a sido investigado para informar e informarme, admirme y causar un sentimiento de admiración en los demás por el universo.
A partir de lo anterior presento los siguientes objetivos
OBJETIVO GENERAL
Presentar una información fiel acerca del sistema solar, especialmente de sus planetas, para que de esta forma el lector (y yo) amplíe los conociemientos sobre astronomía, sobre el universo que habitamos; y partiendo de esta información presentada haga una reflexión que lo lleve a formularse pregunta sobre el universo, para que finalemte, en un acto de admiración por el mismo, se impresione y se sienta privilegiado por la vida, el universo que habita, el universo del que forma parte.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Presentar una información veraz, fiel, confiable sobre el sistema solar.
Ampliar el conocimiento propio y de los demás sobre astronomía y el universo que habitamos.
Dar a conocer esta información por medio de un hipermedio.
Proporcionarle al lector los elementos para una reflexión sobre el universo que habita.
A partir de lo anterior llevar al lector a un acto de admiración, de impresión y valoración de la vida, del universo del cual forma parte
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DESTINATARIOS
El entorno de comunicación será ameno, armonizado por videos, imágenes y los colores con los cuales se desarrollará, asi también como por el tipo y tamaño de letras que se implementarán en el mismo.
Se ofrecerán diferentes secciones, en las cuales las información se organizará de la forma más conveniente, por medio de la utilización de enlaces que permitan viajar y recorrer este hipermedio, este hipertexto.
Los contenidos, la información como tal, será presentada por el mismo método que se planteó la investigación, por medio de un método inductivo que permita partir de lo particular, de lo más simple, a lo más grande, a lo macro, a lo no tan simple. De esta forma se favorecerá el acercamiento del lector a la información, de forma que el proceso de comprensión se verá favorecido y consecuentemente el proceso de aprendizaje.
Todo lo anterior permitirá que esta información llegue a más personas, ya que por medio del método inductivo se facilita el proceso de aprendizaje, especialmente en aquellas personas que no tienen conocimiento del tema tratado. Es por esto que el grupo de destinatarios de este proyecto sería mucho mayor al que fuese si no se implementare un método como el que se menciona.
En conclusión, este grupo mayor de destinatarios incluye personas de todas las edades que tengan habilidades mínimas para la lectura, ya que la información se presentara de la forma más simple y las cosas más complejas se irán aclarando a medida que se desarrolla el hipermedio. A pesar de que para poder acceder a este información los requerimientos de capacidades no son mayores, el destinatario debe estar interesado en el tema.
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CONTENIDOS
Partiendo desde la postura, en la cual he hecho hincapié a lo largo del desarrollo del proyecto, partiendo de un método inductivo desarrollaré la presentadción de la información. Esto será de gran ayuda pues, permitirá al lector comprender la información que será presentada en el hipermedio.
Partiré de lo más simple a lo más complejo, de lo micro a lo macro, y de esta forma el lector avanzará en grado de complejidad, sin mayores dificultades, mientras lee la información que se presenta.
Esto me permitirá, a su vez, tratar información un poco más compleja, ya que por medio de este medio el lector podrá guiarse, y sin darse cuenta se inmiscuirá en información de más alto nivel de complejidad.
Debo aclarar que la información que presentaré no será tan compleja como la que trataría, por ejemplo, físicos y astrónomos expertos en el tema; pero tampoco será tan básica como la que encontramos en los libros de bachillerato o en libros básicos de introducción a la astronomía.
De manera que la profundidad y la complejidad de la información podríamos clasificarla en un nivel medio, pero que, por medio del método inductivo, será fácil de comprender, y que por medio de las imágenes, videos, links y otras ayudas, será amena y cómoda para leer.
Los temas que desarrollaré están contenidos en la tabla de contenido de la entrada 11. Pero, ¿cómo se desarrollarán estos temas?
Partiré, entonces, de una introducción, en donde hablaré del sistema solar en general y sobre el Sol, haciendo la distinción de las diferentes zonas que componen el sistema solar, haciendo hincapié en las dos zonas donde se encuentran los planetas. Al nombrar estas zonas, nombraré los nombres de cada planeta de manera oraganizada.
Al hacer clic sobre cualquiera de estos nombres, se redireccdionará a una nueva página, la cual será propiamente el desarrollo del tema completo de cada planeta. En cada una de estas páginas en contrará imágenes, videos, links externos y notas aclaratorias, que serán de ayuda para comprender la información que allí se presenta.
Se utilizarán colores apropiados, en contraste con las imágenes. El tamaño y tipo de letra serán sabiamente escogidos, para proporcionarle al lector un ambiente de disfrute mientras lee y aprende. Esto para todo el trabajo, para la introducción asi como para las páginas en las que encontrará la información de cada planeta.
Desde cada una de las páginas de los planetas podra regresar al inicio, haciendo clic en "volver al inicio" en la parte inferior.
Los contenidos se redactarán de manera puntual, utilizando todo el vocabulario necesario y científico pertinente. La redacción será formal y científica, p0r tanto se apelárá a un vocabulario culto y apropiuado para este tema. Este vocabulario se irá resolviendo y aclarando a medida que el tema es desarrollado, pues como ya he dicho, partiré de lo simple a lo más complejo para facilitarle al lector la lectura.
Además de estas aclaraciones agregaré al hipermedio imágenes, incluyendo fotografías reales, esquemas, imágenes artísticas, que amenizarán y le permitirán al lector disfrutar la información que lee. Añadiré también videos y links externos, de los cuales el lector podrá obtener información adicional útil, y con la que podrá complementar la información que voy a presentar.
Los conceptos serán nutridos por las imágenes, los videos y los links externos, los cuales serán de gran confiabilidad, pues durante todo el desarrollo de este blog he demostrado la confiabilidad de los mismos. Entre las entes publicadoras de las imágenes, los videos, los textos y los links se encuentran la Universidad de Georgia, Universidad de Harvard, National Geographic y NASA.
De esta forma obtendremos una presentación muy organizada de la información y un ambiente de disfrute y cómodo para el lector, todo concentrado en un hipermedio.
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CITAS BILIOGRÁFICAS
FUENTES VIRTUALES
WIKIMEDIA, INC. Mercury. [en línea] http://en.wikipedia.org/wiki/Mars[consultado el 13 de Octubre de 2008]
WIKIMEDIA, INC. Venus [en línea] http://en.wikipedia.org/wiki/Mars [consultado el 13 de Octubre de 2008]
WIKIMEDIA, INC. Earth. [en línea] http://en.wikipedia.org/wiki/Mars [consultado el 13 de Octubre de 2008]
WIKIMEDIA, INC. Mars. [en línea] http://en.wikipedia.org/wiki/Mars [consultado el 13 de Octubre de 2008]
WIKIMEDIA, INC. Jupiter. [en línea] http://en.wikipedia.org/wiki/Mars [consultado el 13 de Octubre de 2008]
WIKIMEDIA, INC. Saturn. [en línea] http://en.wikipedia.org/wiki/Mars [consultado el 13 de Octubre de 2008]
WIKIMEDIA, INC. Uranus. [en línea] http://en.wikipedia.org/wiki/Mars [consultado el 13 de Octubre de 2008]
WIKIMEDIA, INC. Neptune. [en línea] http://en.wikipedia.org/wiki/Mars [consultado el 13 de Octubre de 2008]
GOOGLE, ORG. Jupiter. [en línea]
http://books.google.com/bookshl=en&lr=&id=VO1cHXnRR3MC&oi=fnd&pg=PA2&dq=Big+Storm++Jupiter&ots=q038O8oDo6&sig=hBwHyLAT7aP1qg7t1wn8LJZb9xY#PPA10,M1
[consultado el 13 de Octubre de 2008]
NATURE PUBLISHING GROUP. Structure, stability and evolution of Saturn's rings. [en línea] http://www.nature.com/nature/journal/v309/n5966/abs/309333a0.html [consultado el 13 de Octubre de 2008]
HAMILTON, Calvin J. Uranus' Rings [en línea] http://www.solarviews.com/cap/uranus/9rings.htm [consultado el 18 de Octubre de 2008]
WINDOWS TEAM. The atmosphere of Venus [en línea] http://www.windows.ucar.edu/tour/link=/venus/atmosphere.html [consultado el 18 de Octubre de 2008]
GEORGIA STATE UNIVERSITY. Olympus Mons [en línea] http://230nsc1.phy-astr.gsu.edu/hbase/solar/marsoly.html [consultado el 18 de Octubre de 2008]
VIDEOS DE FUENTES VIRTUALES
YOUTUBE, LLC. Valles Marineris [en línea] http://www.youtube.com/watch?v=crsqzZNUXsY [consultado el 18 de Octubre de 2008]
YOUTUBE, LLC. Birth of the Solar System [en línea] http://www.youtube.com/watch?v=B1AXbpYndGc [consultado el 18 de Octubre de 2008]
FUENTES IMPRESAS
SAGER, HOLT, RINEHART. Modern Earth Science. Cuarta Edición. Austin, Texas: Harcourt College Publishers, 2002. ISBN 0030565332, 9780030565335.
WHIPPLE, FRED L. Earth, Moon and Planets. Primera Edición. Read Book, 2007. ISBN 1406764132, 9781406764130.
UNIVERSITY OF MICHIGAN. A Solar System Coloring Book. Primera Edición. Ann Arbor, Michigan. Univesrsity of Michigan, 1999.
THERESE ENCRENAZ. The Solar System. Segunda Edición. New York, New York. Springer Publising, 2003. ISBN 3540002413, 9783540002413
BUSSY, BEN Y SPUDIS, Paul. The Clementine Atlas of the Solar System. Primera Edición. Cambridge, Massachusetts Cambridge University Press, 2004. ISBN 0521815282, 9780521815284
NIEGEL, Nelson. Descubramos Nuestro Mundo. Primera Edición. Barcelona, España. Beascoa, 1997. ISBN 84-89857-16-4
MEDIOS MAGNÉTICOS
NASA. The outer planets, Gas Giants. [cinta magnética] www.nasa.gov [consultado el 12 de Octubre de 2008]
NASA. The rocky neighbors, The Inner Planets. [en línea] www.nasa.gov [consultado el 11 de Octubre de 2008]
IMÁGENES
NATIONAL GEOGRAPHIC. Saturn Rings. [en línea] http://science.nationalgeographic.com/staticfiles/NGS/Shared/StaticFiles/Science/Images/Content/saturn-rings-pia08362-ga.jpg [consultado el 12 de Octubre de 2008]
NASA. Mercury Transit. [en línea]
http://www.nasa.gov/images/content/162674main_mercury_transit_1024.jpg [consultado el 13 de Octubre de 2008]
CURRIKI ORG. Solar System. [en línea] http://www.curriki.org/xwiki/bin/download/Coll_Group_WebQuestBuilders/StudentWebQuest1TheTask/PictureSolarSystem.jpghttp://en.wikipedia.org/wiki/Mars [consultado el 13 de Octubre de 2008]
NASA. Jupiter. [en línea]
http://pds.jpl.nasa.gov/planets/images/browse/jupiter/febgrs.jpg [consultado el 14 de Octubre de 2008]
YAHOO INC. Fred Lawrence Whipple [en línea]
http://content.answers.com/main/content/wp/en/thumb/2/20/320px-FredLawrenceWhipple.jpg [consultado el 13 de Octubre de 2008]
CAMBRIDGE ORG. Solar System. [en línea] http://assets.cambridge.org/97805218/15284/cover/9780521815284.jpg [consultado el 15 de Octubre de 2008]
EBAY. The Solar System. [en línea] http://i22.ebayimg.com/01/c/02/0c/98/2a_8.JPG [consultado el 13 de Octubre de 2008]
ASTRO. Olympus Mons. [en línea] http://www.astro.psu.edu/users/niel/astro1/slideshows/class37/011-mars-olympus-mons.jpg [consultado el 14 de Octubre de 2008]
SALZBURG ACADEMY. Multimedia. [en línea] http://salzburgacademy.files.wordpress.com/2007/05/multimedia-media.gif[consultado el 29 de Octubre de 2008]
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